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un libro che condensa l’insieme delle metodologie d’analisi della funzione visiva:
partendo da alcune note sull’optometria passa allo studio delle abilità visive, i 21 punti, valutazione dei test optometrici e analisi dei comportamenti, metodi grafici, lo sviluppo del processo visivo e la sua rieducazione, le ametropie per finire con il valore della dimensione spazio-tempo nell’analisi dei comportamenti.
367 pagine - seconda edizione
Indice:
Capitolo 1 ---> OPTOMETRIA SCIENZA DELLA VISIONE
optometria – analisi visiva – problema visivo e valore ametropico – adattamento visivo all’ambiente – anamnesi – abilità visive
Capitolo 2 ---> STUDIO DELLE ABILITÀ VISIVE
organismo e visione binoculare – dominanza – test non stereoscopici – studio spaziale della centratura – test dello schermo – ampiezza Donders – fusioni – rotazioni mono e binoculari – orientamento mano-occhio – fissazioni monoculari e saccadiche – test steroscopici - Bioptor – Telebinocular
Capitolo 3 ---> 21 PUNTI O.E.P.
Capitolo 4 ---> VALUTAZIONE DEI TEST OPTOMETRICI E ANALISI COMPORTAMENTI
metodologia, classificazione, struttura, concatenazione e significato dei valori analitici – patterns di equilibrio – esempio di catena fisiologica – deterioramento dello schema visivo – determinazione della destabilizzazione del caso – organizzazione delle spazio visivo – regole generale di prescrizione – analisi casi vari – accomodazione, stimoli e ampiezza – convergenza – apporto AC/A
Capitolo 5 ---> I METODI GRAFICI
Considerazioni, dati analitici, caratteristiche, osservazioni, metodologia nel metodo grafico – analisi dei problemi e indicazioni di trattamento – note sui prismi – grafici - prismi gemellati
Capitolo 6 ---> SVILUPPO PROCESSO VISIVO E RIEDUCAZIONE
Processo di maturazione della visione – lenti di apprendimento – indicazioni per rieducazione – lenti afocali
Capitolo 7 ---> AMETROPIE
Visione centrale e periferica – acuità visiva – campo visivo – senso cromatico e luminoso – emmetropia, ipermetropia, miopia, astigmatismo, anisometropia, presbiopia
Capitolo 8 ---> UNA VIA EVOLUTIVA: IL VALORE DELLA DIMENSIONE SPAZIO-TEMPO NELL’ANALISI DEI COMPORTAMENTI